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六年级上册语文第四单元建议书怎么写 六年级上册语文第四单元建议书

2023-03-11 21:43 建议书

六年级上册语文第四单元建议书怎么写 六年级上册语文第四单元建议书

六年级上册语文第四单元建议书怎么写

尊敬的老师:

您好!我是六年级的学生,我想就本学期语文第四单元提出一些建议。

首先,我们应该加强对课文的理解。在学习课文时,可以采用多种方法来加深理解,如分析课文中的人物性格、情节发展、作者写作意图等。此外,还可以通过与同学之间的交流和讨论来加深对课文的理解。

其次,要注重写作能力的培养。在写作方面,可以多写一些有关课文的作文来练习写作能力。此外,还可以通过阅读优秀作品来学习优秀的写作技巧。

最后,要注重对中华传统文化的学习。在学习中华传统文化时,可以通过阅读相关书籍、看电影、上实地考察等方式来加深对中华传统文化的理解。

总之,希望我们能够在本单元中不断努力学习、不断进步。

六年级上册语文第四单元建议书范文(通用8篇)

在社会发展不断提速的今天,建议书的使用越来越广泛,建议书是个人或团体,对整体发展或某项工作,向组织提出具体建议时使用的一种书信。那么你有了解过建议书吗?以下是小编精心整理的六年级上册语文第四单元建议书范文,希望能够帮助到大家。

六年级上册语文第四单元建议书 篇1

敬爱的小区物业工作人员:

我们的小区对我来说就是天堂,到处都是树木花草,几乎没有空白的土壤、而最近我却发现一个很严重的问题、浇完花的水经常放肆地流淌着,水管子随意被丢在一个树坑里,马路上流淌了积水,一过车就会溅起泥水。

我觉得问题的根本是因为这些绿化人员们用的是免费的水源,不记入他们自家的水表,不用他们交水费,所以才会如此不珍惜、如果他们每天都这样浪费的话,总有一天地球上的水资源将会被大量的浪费光,到那时候,别说小区里面的植物,就连我们人类也要饥渴而死、水是自然资源,如果我们再不加节制地浪费,那只能让水资源枯竭的更快。

因此我建议您们注意以下几点:

1、提醒绿化人员们多注意保护水资源,一旦有事要离开,一定要把水管接口出的龙头拧紧。

2、搜集有关一水多用的资料贴在小区里面的宣传栏里,呼吁所有人一起爱护和保护我们的水资源。

3、在小区开展“假如没有水”的绘画展览,相信这不但可以激起大家的兴趣,而且还可以提高大家珍惜水源的意识。

让我们用行动来珍惜、保护水资源,让我们的小区变得更加美丽,让小区居民的生活更加绚丽多彩。

此致

敬礼!

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

六年级上册语文第四单元建议书 篇2

尊敬的校长:

您好!

谁是生命之源?在生活中,有许多浪费水资源的现象。

有一些同学在水池洗手,不关紧水龙头,水哗哗的流向下水道去。如果一个水龙头一天浪费一立方水,那么三个呢?五个呢?一百个呢?这些数加起来,可以让哪些没有水的人喝到水,也不用白白浪费。

甚至有同学浪费水,在家里、在学校里,弄的地上水一片一片,玩水的同学会想没事,只不过花几个水钱。

水是生命之源。可能许多同学会觉得水是取之不尽,用之不完的。事事不能顺从人的意思,水是能用完的。许多同学不顾后果的滥用水,没有节制的用水。如果没有水人就会灭绝,可见水有多重要,多么可贵啊!

因此,我建议学校:

1、多给同学宣布水的重要性。

2、不顾后果滥用水的后果。

3、给同学尝试一天没有水的生活。

珍惜自然资源,供应生命绿色!不要让最后一滴水水变成人的眼泪。

实现一水多用。

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

六年级上册语文第四单元建议书 篇3

尊敬的校领导:

你们好!

我是六年级三班的一名学生,在这个多姿多彩的校园里学习、生活已有六年之久。校园是授予我们知识、赋予我们欢乐的地方,每一个在这个美丽的校园里学习的学生都感到很快乐:因为这儿有伴随我们的小伙伴和我们一起学习、一起玩耍,校园里经常开展一些有意义的活动,让我们大家都能积极参与到其中来。校园里的景色也美不胜收:大门台阶上摆放着一盆盆美丽含香的花儿,每当我们走近校园,那些花儿都对我们笑,让我们感到无比的舒心和愉快。教学楼下的“米老鼠”花坛里,松树的枝叶无比繁茂,小草生机勃勃、富有活力,让校园中的每一个同学玩得开心,生活也开心。

可是,我们在打扫公共场地的过程中经常发现:原本美丽的花坛里,经常躺着一大片“悠闲”的枯枝败叶,那些枯枝败叶身上却还舒舒服服地睡着一群报废的垃圾袋、食品袋,咀嚼完后随地乱吐的口香糖随处可见,地上散落着的树叶片、草根都是一些淘气的同学们的佳作。还有一些三无食品包装袋、饮料瓶,被塞到窗台的缝隙里,一股辛辣难闻的腥味常常扑鼻而来,这是那些贪吃的同学们的佳作——这些事例如果反复、多次的出现,会严重导致美丽的校园变成一个死气沉沉的“垃圾场”!

为了能让我们现在被污染的校园恢复以往的美丽,我向校园提出以下建议:

1、继续像以前那样开展“争当绿色环保小卫士”的活动,让这些小卫士向在校学生宣传环保活动、呼吁环保,将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。

2、在校园广播里播出一些环保小常识,让同学们认识到浪费资源、污染环境对地球造成的危害,从而自愿加入到保护环境的行列中来。

3、对校园加强环境管理,不让在校学生随意进出施工重地乱丢乱扔,对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励,对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评。

4、在校园四处的草坪里立上一些好的标语,上面还可以画一些有关环保的漫画,让同学们自觉环保。

5.对情节严重的同学,可以用“以其人之道,还制其人之身”的方法,让他清理全校的垃圾,然后再对他进行教育。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我写的这份环保建议书,采取我的一些建议。我衷心希望我的这份建议书能为校园的环保作出一份贡献。

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

六年级上册语文第四单元建议书 篇4

尊敬的校领导:

你们好!

我们生活在大集体中,我们是社会的一份子。在城镇环境和设施不断变化的同时,还要帮助身边的邻居、同伴。作为社会的公民,我们要一起努力,共同创建文明的社会。

现在,我们赖以生存的地球妈妈正遭受着环境重创、海洋和河流的污染、动物和植物种类的减少、病毒肆虐、能源紧缺……这一系列的问题出现,都是我们人类破坏地球环境而造成的恶果。作为社会的一份子,我们必须具有强烈的环保意识,从一个塑料袋、一块电池、一双方便筷做起,坚持不懈,才能阻止地球环境一步步恶化,让地球妈妈找回美丽而又年轻的容颜。

保护地球妈妈的责任,用该由我们来担当,我们应该正当文明小使者和环保卫士。所以,为了阻止环境恶化,我们应该做到以下几点:

1、拒绝使用一次性用品,组织森林面积减少。

2、少吃零食或不吃零食,减少塑料制品污染。

3、多坐公交车,少坐出租车,可以减少尾气排放。

4、应该多用两面纸,用完后储存起来,等积多了再卖掉。

5、少吃或不吃牛排,因为肉类加工所产生的污染气体排放量占全球的18%

6、尽量多使用太阳能,既节能又环保。

7、不买野生动物皮制成的皮衣、皮鞋、手套……

希望你们能够采纳我的建议。

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

六年级上册语文第四单元建议书 篇5

全县广大团员青年、志愿者朋友们:

从安徽省气候中心公布的"数据看到,今年8月上旬以来,南陵县气温较常年同期偏高,降水较常年同期偏少100%甚至完全没有有效降水,部分地区出现了特级旱情,河湖库塘也存在蓄水量严重不足,部分山丘地区饮水安全受到影响,旱情形势十分严峻。根据省防汛抗旱指挥部《安徽省防汛抗旱指挥部关于提升抗旱应急响应等级至Ⅲ级的通知》,县防汛抗旱指挥部决定于11月9日10时启动抗旱Ⅲ级应急响应。面对严峻的旱情,节约用水迫在眉睫、刻不容缓,为此我们发出如下建议:

一、提高节水意识。要充分认识到我县城区水资源短缺的紧迫性,人人要把节约用水放在首位,充分认识节水的重要性,树立良好的节约用水意识,珍惜生活中的`每一滴水,保护来之不易的水资源,争当节约用水的先行者。

二、养成节水习惯。要自觉做到爱水、惜水、节水,养成良好的节约用水习惯。从一点一滴做起,自觉养成节约用水、重复用水的良好习惯;尽量缩短用水时间,随手关闭水龙头,做到人走水停,杜绝“细水长流”现象;提倡一水多用、重复利用,努力做到厨房节约一盆水,浴室节约一缸水,洗衣节约一桶水。

三、营造节水氛围。要自觉节约用水,积极向家人、身边亲人和朋友宣传节水知识,带动他们节约用水。日常发现供水设施损坏,要及时报修。对发生在身边的用水浪费现象,要文明劝导,共同营造节约用水的良好社会氛围。让我们立即行动起来,节约每一滴水,以每个人的自觉行动,做生命之源的呵护者,以高度的责任感,争做节约水资源的倡导者和宣传员,努力形成节约用水的文明新风尚!

建议人:xxx

20xx年xx月xx日

六年级上册语文第四单元建议书 篇6

亲爱的同学们:

众所周知,我们的环境真是越来越糟了,导致我国大部分地区极其缺水。在那些缺水的地区,人们不能洗澡,只有靠雨水来滋润他们干燥的身体。我希望我们可以从点滴做起,珍惜水资源,倡导美好生活。

经过观察,我发现导致水资源逐年减少的原因是:

一、将垃圾随手扔在地上。

二、洗手打肥皂时还打开水龙头,洗完手后不关紧水龙头。

三、喝水时要倒就倒一杯,喝不完便倒掉。

因此,我郑重地向大家提出以下几条建议:

一、将垃圾丢入垃圾箱,

二、随手捡起垃圾。

三、洗手打肥皂时不开水龙头,洗完手后关紧水龙头。

四、将一些不要的烂蔬菜、水果作为肥料,给树施肥。

将淘米、洗蔬菜的水再利用,例如浇花、冲马桶、拖地等。

同学们,其实每一滴水我们都应当把它看成亲兄弟一样,因为它在我们口渴时为我们解除干渴,滋润我们的心田。现在,让我们好好珍惜水资源吧,否则世界上的最后一滴水将会是我们的眼泪。

建议人:xxx

xxxx年xx月xx日

六年级上册语文第四单元建议书 篇7

亲爱的同学们:

同学们,你们珍惜水吗?水可是非常宝贵的。如果你不信,那就看一看水在地球上的分布情况吧!

同学们,你们知道吗?地球上水的总量约有13600000000立方公里,接近14亿立方公里,如果全部铺在地球表面,水层厚度可达到3000米,海洋中聚集着绝大部分水,占地球总水量的97.2%,它覆盖着地球表面的70%以上,陆地上的河湖沿的总水量的23万立方公里,其中淡水约占一半,只占地球总水量的万分之一(2.350%)。

目前人类直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水,占地球总水量的0.77%实际能利用的水只有0.2%。

同学们,看了以上资料,你们是不是有什么感想呢?是啊!我国人数占地球总人数的30%,而我国的淡水只占地球的8%。

我们用的水资源是多么的宝贵啊!想想,其它地方水资源极少,能喝上一滴水都感到幸福奢侈了,而我们却身在福中不知福,还用水来打水仗。如果有一天,我们的水用完了。同学们,珍惜水资源从现在开始吧!当你想到喝不上水的孩子们,你的心里会怎么样呢?我们要节约水,珍惜水!

建议人:xxx

xxxx年xx月xx日

六年级上册语文第四单元建议书 篇8

亲爱的同学们:

大家一定都知道,水资源是很有限的,我们能使用的水也是非常少的。尽管这样,我们生活中也有许多浪费水的现象。所谓的节约用水并不是嘴上说说,而是落实在行动上,珍惜每一滴水。为了让世界水资源不再被浪费,我向大家提出以下倡议:

1.用盆子洗手,不要让珍贵的水白白流掉;

2.不要用干净的水灌进水枪里玩;

3.做到循环用水,如:淘米的水可用来浇花;

4.如果洗手时没有盆子,就将水龙头的流水量调小;用完后及时关闭水龙头;

5.洗澡时如果暂时不需要水,千万不要图暖和而让水一直流掉,在这种时候应关闭水龙头;

6.看见有漏水情况应该及时采取措施。

在这个水资源有限的时候,我们必须节约用水。只有在我们每个人都能自觉保护水时,环境才能改善。

最后,我们发自内心呼吁大家 :节约用水,从我做起!

建议人:xxx

xxxx年xx月xx日

六年级上册语文第四单元建议书

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